Ребёнок говорит мало или невнятно, а специальные занятия кажутся сложными и скучными, хотя развивать речь можно в обычной игре между делом. Игры для развития речи: это простые занятия, которые расширяют словарь и учат говорить, поэтому игры для развития речи ребёнка встраиваются в день без специальной подготовки. Спокойные истории для речи есть у нас в аудиосказках. Разберём, какие игры развивают речь, как играть по возрасту и почему это работает.
Какие игры развивают речь ребёнка
Речь развивают словесные игры, называние предметов, потешки и стихи, пересказ и обсуждение картинок. Главное это много говорить с ребёнком и вовлекать его в диалог, а не молчать рядом.
Разберём рабочие игры.
- Назови предмет — показываем и называем вещи, животных, цвета вокруг.
- Потешки и стихи — ритм и рифма легко запоминаются и тренируют речь.
- Пересказ и картинки — обсуждаем, что нарисовано и что было в сказке.
Разберём подробнее. Первое: игры на называние, показывайте и называйте предметы вокруг, на прогулке, дома, в магазине, спрашивайте «что это», «какого цвета», «что делает», ведь это расширяет словарь незаметно. Второе: потешки, стихи и песенки, ритм и рифма отлично запоминаются, ребёнок повторяет и тренирует произношение, а короткие стихи учат наизусть. Третье: пересказ и обсуждение, после сказки или мультика спросите, что там было, кто главный герой, что случилось, ведь это учит строить фразы и удерживать сюжет. Четвёртое: игры со звуками, кто как говорит, повторить звук, найти слова на букву, для звукопроизношения. Пятое: обсуждение картинок в книгах, «что нарисовано», «а что будет дальше». Шестое: ролевые игры, где ребёнок проговаривает за персонажей. Главный секрет прост: с ребёнком нужно много и живо разговаривать, вовлекая его в диалог, а не просто быть рядом. Даже бытовые дела можно проговаривать вслух. Аудиосказки при этом дают богатую правильную речь для подражания. Как играть по возрасту, разберём дальше. Наши аудиосказки помогают ребёнку слышать красивую речь и новые слова.
Как играть по возрасту
По возрасту игры усложняют: малышам потешки и называние, дошкольникам пересказ, звуки и ролевые игры. Ориентируются на интерес ребёнка, а не на строгую программу.
Разберём игры по возрасту. Для самых маленьких, примерно до 2–3 лет: простые потешки и песенки, называние предметов и частей тела, звукоподражание (как говорит кошка, машина), короткие книжки с картинками, где взрослый называет и комментирует. На этом этапе главное это речь взрослого, обращённая к ребёнку. Для 3–4 лет: игры на называние и обобщение (найди все красное, назови фрукты), простые загадки, пересказ коротких сказок по вопросам, первые ролевые игры, разучивание коротких стихов. Для 4–5 лет: описание картинок и предметов, составление рассказа по серии картинок, игры со словами (назови слово на звук, скажи наоборот), более длинные стихи и пересказ. Для 5–6 лет и дошкольников: связный рассказ о событии, придумывание продолжения истории, словесные игры вроде «города», обсуждение прочитанного, скороговорки для чёткости речи. Общий принцип: игры усложняют по мере роста, но ориентируются на интерес ребёнка, а не на жёсткую программу, ведь в игре, удовольствии речь развивается лучше всего. Аудиосказки подбирают по возрасту и обсуждают после прослушивания. Мы даём истории, подходящие разным возрастам.
Почему игры и сказки развивают речь
Игры и сказки развивают речь, потому что дают ребёнку живой пример речи, новые слова, мотивацию говорить. В игре и через сюжет речь усваивается естественно и с удовольствием.
Разберём, почему это работает. Первое: живой образец речи, ребёнок учится говорить, подражая взрослым, слушая грамотную речь, поэтому чем больше с ним говорят и читают, тем богаче его собственная речь, а сказки дают образец связной, красивой, правильной речи. Второе: новые слова в контексте, в играх и историях ребёнок встречает незнакомые слова в понятной ситуации и запоминает их естественно, а не зубрёжкой. Третье: мотивация говорить, в игре и диалоге у ребёнка есть настоящая причина использовать речь: договориться, спросить, рассказать, и это куда сильнее скучных упражнений. Четвёртое: развитие мышления и воображения, обсуждение сюжета, придумывание продолжения, пересказ учат строить фразы, удерживать мысль, рассуждать. Пятое: слуховое внимание, слушая сказки, ребёнок учится вслушиваться, различать звуки, следить за смыслом. Шестое: удовольствие, а всё, что даётся с интересом, усваивается лучше, остаётся надолго. Стоит помнить, что заметная задержка речи это повод показаться специалисту, а игры и сказки это отличная ежедневная поддержка развития, а не замена помощи логопеда при проблемах. Наши аудиосказки помогают ребёнку каждый день слышать богатую речь и увлекаться сюжетом.
Главное
Игры для развития речи: это словесные игры, называние предметов, потешки, стихи, пересказ, обсуждение картинок, а главное это много и живо говорить с ребёнком. По возрасту игры усложняют: малышам потешки и называние, дошкольникам пересказ, звуки, ролевые игры, ориентируясь на интерес ребёнка. Работают игры и сказки потому, что дают живой пример речи, новые слова в контексте и мотивацию говорить, ведь так речь усваивается естественно. Хотите, чтобы ребёнок слышал красивую речь каждый день, включайте ему наши аудиосказки.
Хотите развивать речь ребёнка легко, без скучных занятий?
Добрые аудиосказки дают ребёнку богатую речь, новые слова, увлекательный сюжет для обсуждения. Включайте их и обсуждайте вместе.
